本书包含3章。

   在本书的第一章中，我们要和您一起来讨论复制特征、操作特征和编辑特征等基本概念，以及相关的实作。虽然这个主题看起来简单的多，但是这一章的概念和操作，却对后续的提高级学习非常重要，所以，请不要因为简单而忽略它们！

   第二章将开始介绍基本装配。装配在建模操作中是很重要的项目之一。本章介绍的是基本操作，在后续的《进阶提高》和《高级设计》系列中，则还会教导更高级的装配操作应用。

   第三章则要教导渲染的操作。渲染操作是纯功能性的操作，所以简单易学，一次即可学完。

1. 依赖视频文件学习的学生，换个范例后就画不出来的比例，明显高于不使用视频文件来学习者。因为依赖视频文件的学习态度，会让负责思考的右脑活动降至最低，仅活泼了专思模仿的左脑。
2. 偏好依赖视频文件来学习的学生，在设计创新的能力上较弱。因为靠自己的认知来操作学习范例，会在操作过程中受到挫折而强迫自己思考，并不断的作练习尝试。此举除加强了熟练度以外，甚至会无意间发现更好的操作方法。这本来就是有志从事设计工作者应有的训练之一！但是依赖视频文件者，会抹杀这类的练习，从而降低设计能力的养成。
3. 对部分专注力不够的学生来说，有声音的视频文件具有强烈的催眠作用，影响学习成效。

1. 不是全部范例都制作。图例可以清楚表达或是简单的范例就不提供，而只提供图例无法妥善表示，或是有必要视频说明的重点操作。
2. 只要是新做的视频都会有声，但是有些操作如果有声音干扰，会影响读者的思考和学习，那就会是无声；无论是有声或无声，配合书中图例后，都不会影响您的理解。
3.  视频文件中所示范的范例内容不一定和书中图例相同，但是表达的都是同样的操作。

1. 在不看视频的情况下，先按照本书的图例来操作范例。尽量尝试您所知的各种方法，并思考该操作法的作用和影响。
2. 实在不行，再参考该范例的视频文件（如果该范例有提供视频的话）。